更新河南农业大学许昌校区 (#541)

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docs/campus/HENAU-XUCHANG.md

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 ## 地理位置及交通
 
-- 校区位于[许昌市建安区劳动北路](https://surl.amap.com/hUyFiLpK9Om)，校区距离市区较远，且附近未开发，到市区需乘公交30min以上。
+- 校区位于[许昌市建安区劳动北路](https://surl.amap.com/hUyFiLpK9Om)，校区距离市区较远，且附近未开发，如要去市区需乘坐公交约 1h，若乘坐出租车则为 30min 左右。
 
 ## 军训与体育
 
 ### 军训
 
-笔者入学时因为疫情未军训，而后在大一下学期进行了补训，时长一星期，因为是学长学姐当教官，所以训练强度不高，也未要求强制剪发。
+笔者入学时因疫情未军训，而后在大一下学期进行了补训，时长一星期，因教官为学长学姐，所以训练强度不高，也未强制要求剪发。
 
-疫情后军训是否恢复目前未知。
+疫情后军训疑似恢复，教官疑似不再是学长学姐而是外聘的军训机构员工。
 
 ### 体育课
 
-体育课除少数课程（如体育游戏、乒乓球）均为男女分开，体育课强度不高，而且可以口头申请，降低审核标准，不过这有待验证，可能因不同老师而异。
+体育课除少数课程（如体育游戏、乒乓球等）均为男女分开。体育课强度不高，而且可以通过口头申请或易性症证明降低审核标准，但这可能因不同教师而异，仍需考证。笔者自己遇到的三个体育老师都比较友好，可以通过口头申请或易性症证明照片减免训练以及避免在上课时和异性接触。
 
 #### 体测
 
-体测生理男性需测试引体向上，不过体测结果似乎并不会进入考核。
+若被校方登记为男性，则体测需测试引体向上，不过体测结果似乎并不会进入考核，也不会影响毕业。
 
 ## 宿舍情况与基础设施
 
-学校宿舍分为新楼和旧楼，笔者在新楼，似乎后续软件专业的学生都会被分到新楼。
+本校区宿舍分为新楼和旧楼，笔者在新楼，似乎后续计算机相关专业的学生都会被分配到新楼。
 
 旧楼为六人间，有独立阳台，无独立卫浴。
 
 新楼为四人间，有独立阳台，有独立卫浴。
 
-学校说原则上不允许外宿，不过笔者在与室友发生冲突后被学校安排在了教室休息室，后来因为教师休息室要被重新使用而获得外宿许可。
+本校区领导称原则上不允许外宿，不过笔者在与室友发生冲突后被安排在了教室休息室，而后因为教师休息室需被重新使用而获得外宿许可。
 
-据笔者观察，有学生因为和室友产生矛盾成功调换宿舍，不过可能只是刚好因为笔者搬走。
+据笔者观察，有学生因和室友产生矛盾而成功调换宿舍，不过也有可能只是因为刚好碰到笔者搬走。
 
-注意该校区虽为校区，但是管理上更接近独立学院，与河南农业大学在郑州的两个校区都基本无联系。
+注意该校区虽为校区，但管理方式上更接近独立学院，与本校在郑州的两个校区基本无联系。
 
-学校非专业课的老师为每天坐通勤车从郑州校区赶来的老师，但专业课的老师却是学校聘请的校外培训机构的老师，讲课水平极其一般。
+本校区非专业课教师为每天乘坐通勤大巴赶来的郑州校区教师，专业课教师则为校区聘请的培训机构（类似北大青鸟）的员工，授课水平比较一般。
 
 另注意，本校区为“高收费”。
 
 ## 医疗资源
 
-本校区无校医院，学校提供给学生自愿缴纳的医保只报销住院，无法报销门诊和购药消费。
+本校区无校医院，学校提供可自愿选择是否缴纳的医保，但该医保只报销住院费用，无法报销门诊和购药费用。
 
 ## LGBT 友善梗概
 
-由于学校降分录取，所以虽为一本批次，但是学生素质很低，特别是对 MtF 来说极度不友好。
+::: details 以下内容可能仅适用于女性倾向跨性别者，并可能引起其他群体不适
+可能由于本校区分数较线低，并且有降分录取和扩招行为，生源质量可能较差，所以异性学生对女性倾向跨性别者极度不友好，同性学生则比较包容，有些甚至较为友好。
+:::
 
-不过笔者遇到的班主任非常友好，会提供类心理咨询帮助。
+笔者遇到的班主任非常友好，会提供类似心理咨询的帮助，但也曾短暂遇到过一个十分不友好的辅导员。
 
-学校有心理咨询室，不过基本上只会问及自杀想法，以及劝休学。
+本校区有心理咨询室，不过基本上只会问及是否有自杀倾向，如果有的话可能会被劝休学，但应该也不是没有余地。笔者当时和家长极力向学校表明不愿休学的态度，学校让笔者家长签了“自行承担所有责任”声明书之后同意不再让笔者休学。
 
-学校没有 LGBT 相关社团及组织，也没有相关科普。
+本校区没有 LGBT 相关社团及组织，也没有相关科普。
 
 ### 跨性别分别情况
 
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 ### 院系探路
 
-笔者所在的软件学院非专业课老师教学质量比较好，但专业课的外聘教师教学质量非常一般，学生素质较差，特别是对MtF极度不友好。
+笔者所在的软件学院非专业课教师教学质量较好，但专业课外聘教师教学质量非常一般。其他学院状况未知。
 
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 ### 四氢铝锂
 
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